Educateur de Jeunes Enfants -Unité TSA 0-6 ans CDI F/H

L'entreprise

Le Centre de la Gabrielle gère des établissements médico sociaux ainsi qu’une entreprise adaptée et une structure de soins, d’accompagnement et de prévention en addictologie.

Il accompagne 450 enfants, adolescents et adultes en situation de handicap mental pour leur permettre de développer leurs potentialités, réaliser leurs projets de vie et faire respecter leurs droits au sein de la société. 

Description du poste

Nous recherchons un Educateur de Jeunes Enfants (H/F) en CDI, à temps plein.

Sous l’autorité de la cheffe de service, en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, et dans le respect du projet d’établissement, l’éducateur de jeunes enfants accompagne les enfants de l’unité « Les GALOPINS » dans le développement de leurs compétences tant en termes de communication, d’autonomie, de socialisation que d’habiletés sociales pour favoriser/faciliter la compréhension de l’environnement classe/école et faire émerger/renforcer une posture d’élève. Il s’appuie sur ses connaissances du développement du jeune enfant ou du développement pour soutenir l’accompagnement neurodéveloppemental.

L’éducateur de jeunes enfants est force de propositions pour l’adaptation de l’environnement aux besoins spécifiques et particularités de fonctionnement des enfants TSA, participe aux évaluations et sollicite ses connaissances pour la mise en place d’outils/supports adaptés en lien avec l’équipe pluridisciplinaire.

Responsabilités et activités principales :

1. Missions en lien avec le poste d’EJE

Participer à l’élaboration des Projets Personnalisés d’Accompagnements en co construction avec les parents et l’équipe pluridisciplinaire

• Proposer des actions pour garantir la mise en œuvre du Projet Personnalisé de l’enfant;
• Mettre en œuvre le projet éducatif et de soutien à l’inclusion du jeune enfant (observations, évaluations et analyses des capacités, intérêts et besoins des enfants, propositions d’activités individuelles et/ou collectives adaptées, en cohérence avec le projet d’intervention établi);
• Elaborer les outils adaptés d’observation et d’évaluation nécessaires à chaque enfant, en lien avec la supervision et l’équipe pluridisciplinaire;
• Soutenir la parentalité (soutien à la famille, collaboration autour du développement de l’enfant et des conduites éducatives, écoute, aide à la compréhension de l’enfant, accompagnement à domicile…);
• Assurer la cohérence des actions éducatives et pédagogiques auprès des jeunes enfants en collaboration avec la famille et/ou représentants légaux, et en complémentarité avec les différents intervenants;
• Mettre en place les stratégies éducatives définies dans les Projet Personnalisé d’Accompagnement;
• Accompagner l’environnement dans l’appropriation de ces stratégies et soutenir la généralisation des outils et des acquis;
• Assurer la référence éducative des enfants accueillis.

 Accompagner la gestion des émotions et les comportements défis

• Participer à l’évaluation des comportements défi en utilisant les outils définis par la supervision
• Evaluer les contextes de survenue et la fonctionnalité des troubles
• Proposer des actions et accompagnements pour réduire les comportements défis, améliorer la gestion des émotions
• Rendre accessible et compréhensible les règles inhérentes à la vie en collectivité
• Aider à matérialiser un espace de retrait et permettre son utilisation en préventif

2. Réaliser les tâches administratives en lien avec la fonction d’éducateur de jeunes enfants

• Participer aux réunions (équipes, cliniques, etc.)
• Rédiger les écrits professionnels (rapports, comptes-rendus, etc.)

3. Participer à la démarche Qualité du service et de l’établissement

• Participer au Copil Bientraitance et aux diverses réunions qualité
• Participer à la mise à jour des procédures du service
• Participer à la préparation de l’évaluation interne
• Participer à la préparation du rapport d’activité

4. Connaître et appliquer la législation et la réglementation liées au secteur médico-social

Profil recherché

Compétences requises :

• Capacité à observer, à évaluer et à proposer des actions répondant à l’évolution des problématiques usagers.
• Capacité à appréhender des situations de manière globale et assurer des actions d’accompagnement.
• Capacité à mobiliser et mettre en œuvre les techniques et moyens nécessaires pour faciliter les inclusions.
• Capacité à travailler en équipe, en réseau et en autonomie.
• Capacité rédactionnelle (projet personnalisé, écrits professionnels, bilans).
• Capacité d’organisation, réactivité et sens des priorités.
• Capacité d’écoute et aisance relationnelle.

Etre titulaire du diplôme d'état d'éducateur de jeunes enfants (DEEJE)

Maîtrise de l'outil informatique

Si vous êtes motivé(e) par l’idée d’aider les autres à surmonter leurs défis mentaux et émotionnels, nous vous invitons à transmettre votre candidature !

Réf: 48250837-4a98-45f6-86cf-af531c2e2596